Terapeutické hry pro práci s emocemi, komunikací a wellbeingem dětí
Terapeutické hry pro psychology, terapeuty, školní psychology i rodiče. Pomůcky pro práci s emocemi, sebereflexí, wellbeingem a bezpečnou komunikací s dětmi. Ověřeno praxí.
Terapeutické hry a metodické pomůcky, které pomáhají dětem bezpečně mluvit o emocích, rozvíjet sebereflexi a podporovat psychickou pohodu.
Pomůcky vznikly z praxe při práci s dětmi a využívají je psychologové, terapeuti, školní psychologové, sociální pracovníci i rodiče. Jsou vhodné pro individuální i skupinovou práci, práci ve škole i podpůrné rozhovory v rodině.
Pomáhají otevírat témata citlivě, srozumitelně a bezpečně — i tam, kde děti často hledají slova jen obtížně.
Vhodné pro:
- psychology a terapeuty
- školní psychology
- PPP a školní poradenská pracoviště
- sociální pracovníky
- školy a wellbeing programy
- rodiče a podpůrné rozhovory s dětmi
Objevte terapeutické hry z praxe
Pomůcky vytvořené pro práci s emocemi, komunikací a psychickou pohodou dětí.
K čemu terapeutické hry pomáhají?
Terapeutické a podpůrné hry mohou být užitečným nástrojem všude tam, kde dítě:
- neumí popsat své emoce,
- obtížně navazuje kontakt,
- potřebuje bezpečně otevřít citlivé téma,
- zažívá napětí nebo přetížení,
- potřebuje podporu sebereflexe,
- hledá způsob, jak mluvit o svém prožívání,
- potřebuje zklidnění a zastavení,
- těží z podpory mindfulness a wellbeing aktivit.
Pomůcky lze využít:
- v terapii,
- ve škole,
- při preventivních programech,
- v poradenské práci,
- při skupinových aktivitách,
- i během běžných rozhovorů s dítětem.
Terapeutická hra Všimni si
Mindfulness hra pro práci s emocemi, pozorností a zklidněním
Terapeutická hra „Všimni si“ podporuje všímavost, práci s přítomným okamžikem a citlivé vnímání emocí, těla i okolí.
Pomáhá dětem:
- zastavit se,
- vnímat své prožívání,
- rozvíjet emoční gramotnost,
- podporovat sebereflexi,
- posilovat psychickou pohodu.
Hra je vhodná:
- pro psychology,
- terapeuty,
- školní psychology,
- wellbeing programy,
- třídnické hodiny,
- individuální i skupinovou práci.
Využívá prvky mindfulness, práce s emocemi a bezpečné komunikace s dítětem.
Vhodné využití
- práce s úzkostí a napětím,
- wellbeing aktivit y ve škole,
- podpůrné rozhovory,
- prevence přetížení,
- rozvoj všímavosti,
- práce s třídním kolektivem.
Otázkové domino
Terapeutická pomůcka pro navázání kontaktu a bezpečné otevření témat
Otázkové domino podporuje komunikaci, vztahovou bezpečnost a schopnost dítěte mluvit o svém prožívání přirozenou a nenátlakovou formou.
Pomáhá:
- navazovat kontakt s dítětem,
- otevírat témata bezpečně přes silné stránky a zdroje,
- podporovat sebereflexi,
- rozvíjet komunikaci,
- posilovat sebevědomí a sebedůvěru dítěte.
Díky herní formě bývá užitečné i pro děti, které kontakt navazují obtížně nebo potřebují více času a bezpečí.
Vhodné využití
- individuální rozhovory,
- skupinová práce,
- školní prostředí,
- adaptační programy,
- preventivní aktivity,
- terapeutická práce s dětmi.
Pro koho jsou terapeutické hry vhodné?
Terapeutické hry a podpůrné pomůcky využívají:
- psychologové,
- terapeuti,
- školní psychologové,
- sociální pracovníci,
- učitelé,
- rodiče podporující emoční rozvoj dětí.
Pomůcky jsou vhodné:
- pro individuální práci,
- skupinové aktivity,
- práci s třídním kolektivem,
- preventivní programy,
- wellbeing aktivity,
- podpůrné rozhovory s dětmi.
Proč využívat terapeutické hry při práci s dětmi?
Děti často neumí své emoce a prožívání popsat přímo. Herní a podpůrné pomůcky mohou pomoci vytvořit bezpečný prostor pro komunikaci, zastavení a sdílení.
Terapeutické hry:
- podporují vztah a rapport,
- snižují tlak při rozhovoru,
- pomáhají otevírat citlivá témata,
- rozvíjejí emoční gramotnost,
- podporují wellbeing a psychickou pohodu,
- umožňují přirozenější komunikaci s dítětem.
Právě bezpečí, hravost a přirozenost často pomáhají dítěti vyjádřit to, co se běžně pojmenovává obtížně.
FAQ
Pro koho jsou terapeutické hry vhodné?
Terapeutické hry jsou vhodné pro psychology, terapeuty, školní psychology, pracovníky PPP, sociální pracovníky, školy i rodiče. Využívají se při práci s emocemi, komunikací, wellbeingem a podporou psychické pohody dětí.
Jak terapeutické hry pomáhají dětem?
Pomáhají dětem bezpečně vyjadřovat emoce, rozvíjet sebereflexi, podporovat komunikaci a zvládání emocí. Mohou usnadnit navázání kontaktu i otevření citlivých témat.
Jsou terapeutické hry vhodné do školy?
Ano. Pomůcky lze využít při wellbeing aktivitách, třídnických hodinách, preventivních programech i při práci školního psychologa nebo poradenského pracoviště.
Lze hry využít i individuálně?
Ano. Hry jsou vhodné pro individuální i skupinovou práci s dětmi.
Pro jaký věk jsou hry vhodné?
Doporučený věk závisí na konkrétní pomůcce a způsobu využití. Pomůcky jsou navržené tak, aby byly dobře použitelné při práci s dětmi v poradenském, terapeutickém i školním prostředí.