O kurzu
Kurz je postaven na nejnovějších poznatcích z oblasti terapeutické práce s dětmi s poruchou attachmentu a na nových metodách a intervencích, jak pracovat s rodinami a dětmi s takovou narušenou vztahovou vazbou. Lektorka absolvovala v roce 2018 v ČR první speciální výcvik v terapii poruch vztahové vazby pod vedením zahraničních lektorů a v této oblasti také sama působí. Aktuálně dokončila výcvik How to reduce challenging behavior at schools in context of child trauma experience, který uskutečnila pražská organizace ČOSIV ve spolupráci s norským Psychiatrickým pobytovým centrem Østbytunet.
Kurz účastníkům představuje vhodnou podobu podpory dítěte s poruchou attachmentu ve školním prostředí a postupy, které lze nabídnout při spolupráci se školou. Představená nabídka metod a postupů během vzdělávání má široké využití – vedle práce s konkrétními rodinami představené metody budete moci využívat v rámci skupinové práce s dětmi, pro skupinu rodičů a dětí a i při různých preventivních programech.
- Termín: 7. 11. 2024
- Čas: 09.00 – 16.00
- Délka kurzu: 8 vyučovacích hodin
- Místo konání: Brno
- Maximální počet účastníků: 12
- Lektorka kurzu: Mgr. Zdenka Štefanidesová
- Cena kurzu: 2400 Kč
- Akreditace MPSV: A2022/0197-SP/PC/PP/VP (Práce s dítětem s narušenou vztahovou vazbou)
- Akreditace: MŠMT DVPP č. MSMT- 755/2022-4-117 (Přístupy ke vzdělávání a výchově dítěte s narušenou vztahovou vazbou)
Cíle kurzu
Cílem kurzu je poskytnout účastníkům především základní orientaci v teorii attachmentu – vztahové vazby a jejích poruch. Hlavní těžiště učení je však v praktické části kurzu, ve které účastníci získají základní praktické dovednosti v práce s žáky s narušenou vztahovou vazbou. Tyto metody se u nás zatím v rámci uceleného výcviku nevyučují. Jedná se o jednoduché intervence, které mohou účastníci ihned využít při práci s dětmi i rodiči.
Obsah
- stres, jeho vliv na fungování dětské psychiky
- negativní zkušenosti v dětství a jejich dopady
- základní typy vztahové vazby, příznaky narušené vztahové vazby
- vztahový trojúhelník učení a nastavení podpůrné komunikace v procesu učení
- jak nastavit komunikaci mezi rodinou a školou
- jak nastavit vhodnou komunikaci mezi učitelem a žákem
- seberegulační aktivity a pomůcky využitelné ve školním prostředí
Komu je kurz určen
- pedagogům, asistentům pedagoga 1. stupně ZŠ
- školním psychologům a speciálním pedagogům, výchovným poradcům ZŠ
Informace o lektorce
Mgr. Zdenka Štefanidesová
Vystudovala Filozofickou fakultu UP v Olomouci a šestisemestrální studium Arteterapie na UK v Praze. Při lektorování pedagogických a sociálních pracovníků, pěstounských nebo rodičovských skupin vychází ze své dlouholeté praxe ve školství a ze zkušeností ze sociální sféry. Absolvovala víceletý vzdělávací program „Specifika péče o děti v náhradní rodinné péči“ a pětiletý psychoterapeutický výcvik a v roce 2018 v ČR první speciální výcvik v terapii poruch vztahové vazby pod vedením zahraničních lektorů a v této oblasti také sama působí. Na podzim roku 2020 ukončila dlouhodobé vzdělávání u organizace ČOSIV zaměřené na podporu vzdělávání dětí s problémy v chování a aktuálně dokončila výcvik How to reduce challenging behavior at schools in context of child trauma experience, který uskutečnila pražská organizace ČOSIV ve spolupráci s norským Psychiatrickým pobytovým centrem Østbytunet.
